Educação de Lauro de Freitas participa de encontro nacional sobre alfabetização em Brasília
A Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), participa do Encontro Nacional dos Municípios de Médio e Grande Porte, em Brasília (DF). O evento, que teve início no dia 13 de abril e segue até o dia 15/4, reúne gestores públicos de todo o país e representantes do Ministério da Educação (MEC) para debater estratégias voltadas à garantia da alfabetização na idade certa.
O objetivo do encontro é discutir como municípios de médio e grande porte podem estruturar ações estratégicas para assegurar o direito à alfabetização de todas as crianças brasileiras. A programação está dividida em três dias e inclui painéis, mesas de debate e momentos de aprofundamento técnico, com foco em temas como gestão educacional, avaliação e equidade.
Ao todo, mais de 20 especialistas participam das discussões, que também abordam o uso de indicadores como o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), ferramenta importante para o monitoramento dos sistemas de ensino. De acordo com a secretária de Educação, Tamires Andrade, que participa do evento com a pedagoga Antônia Alves, o encontro fortalece uma das agendas prioritárias do município, que é garantir a alfabetização na idade certa.
“Em Lauro de Freitas, já estamos avançando com práticas pedagógicas estruturadas, acompanhamento contínuo dos indicadores e formação dos nossos professores, sempre com foco no desenvolvimento integral dos estudantes. Participar deste espaço nos permite conhecer experiências exitosas de outros municípios e alinhar nossas ações às diretrizes nacionais, reforçando o compromisso com a equidade e com o direito de cada criança de aprender. Mais do que assegurar o acesso à escola, estamos falando de garantir uma aprendizagem com qualidade, sentido e transformação social”, destacou a gestora Tamires.
A participação de Lauro de Freitas no encontro reforça o compromisso da gestão municipal com o fortalecimento das políticas públicas educacionais e o alinhamento às iniciativas nacionais que visam avançar na qualidade da educação básica.
